Δημοτικό Σχολείο Παραλίας Βέργας

Την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου , το σχολείο μας είχε την χαρά να φιλοξενήσει το Λευτέρη Χελιουδάκη (δικηγόρος παρ’ εφέταις εξειδικευμένος σε θέματα νέων τεχνολογιών)  συνιδρυτή, εκτελεστικό  διευθυντή της HOMO DIGITALIS, μιας μη κερδοσκοπικής εταιρείας που δραστηριοποιείται στον τομέα της ψηφιακής ασφάλειας και της προστασίας των παιδιών στο διαδίκτυο. Στόχος της επίσκεψης ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης σχετικά με το cyber bullying και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους συμμαθητές τους. Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε συζήτηση, παρακολούθησαν πραγματικά παραδείγματα, και είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις για καταστάσεις που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:

• στην αναγνώριση των μορφών διαδικτυακής παρενόχλησης,
• στη σημασία της υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς,
• στον ρόλο που διαδραματίζει ο θεατής σε περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού,
• και στους τρόπους αναζήτησης βοήθειας από ενήλικες.
• Οι μαθητές έφυγαν με περισσότερη γνώση, αυτοπεποίθηση και εργαλεία για να περιηγούνται με ασφάλεια στο ψηφιακό περιβάλλον.

Ευφάνταστες ζωγραφιές μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Παραλίας Βέργας στόλισαν το φουαγιέ του Εργατικού Κέντρου Καλαμάτας την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου στο πλαίσιο της εκδήλωσης που διοργανώθηκε από τη Γενική Γραμματεία Ισότητας , την Περιφέρεια Πελοποννήσου , το Δήμο Καλαμάτας και τη Filmhouse , με θέμα την εξάλειψη της Βίας κατά των γυναικών.  Δεν πρόκειται για μια απλή συμμετοχή με μαθητικές ζωγραφιές αλλά για μια δυνατή δήλωση πως καμία φωνή δεν πρέπει να μένει σιωπηλή.  Η ισότητα , ο σεβασμός και η αξιοπρέπεια είναι ιδανικά που καλλιεργούνται μέσα στα σχολεία και αποτελούν προτεραιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος.

Η Β΄ τάξη πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ενδυμασιών «Βικτωρίας Γ. Καρέλια», όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον πλούτο της ελληνικής παράδοσης.

Περιηγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου και θαύμασαν τις εντυπωσιακές παραδοσιακές φορεσιές από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, παρατηρώντας τις λεπτομέρειες, τα χρώματα και τα στολίδια που μαρτυρούν την ιστορία κάθε τόπου.

Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια ανακάλυψαν πολύτιμους «θησαυρούς» της ενδυματολογικής μας κληρονομιάς, έμαθαν για τα υλικά και τις τεχνικές που χρησιμοποιούσαν παλιότερα και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δράσεις του μουσείου.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με χαρούμενες εντυπώσεις και νέες γνώσεις  αφήνοντας στους μαθητές μια αξέχαστη εμπειρία επαφής με την ελληνική παράδοση.

Η Εθνική Λυρική Σκηνή πραγματοποιεί  περιοδείες  στην Ελλάδα με μια σειρά παραστάσεων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην Καλαμάτα. Για ολόκληρο τον Νοέμβριο 2025 η ΕΛΣ, σε συνεργασία με τον Δήμο Καλαμάτας και το Διεθνές Κέντρο Χορού Καλαμάτας της Κοινωφελούς Επιχείρησης Φάρις, παρουσιάζει στις σκηνές του Μεγάρου Χορού Καλαμάτας το τρίπτυχο χορού Return of the Summer με το Μπαλέτο της ΕΛΣ, τις παραστάσεις της Εναλλακτικής Σκηνής Σιωπή, ο βασιλιάς ακούει, Ο Καραγκιόζης Ριγολέττος και Θέλω να δω τον Πάπα!, καθώς και μια σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Το πρόγραμμα «Η ΕΛΣ ταξιδεύει στην Ελλάδα» υλοποιείται με τη στήριξη της δωρεάς του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ) για την ενίσχυση της καλλιτεχνικής εξωστρέφειας της Εθνικής Λυρικής Σκηνής.

Οι μαθητές της Τετάρτης και Πέμπτης τάξης παρακολούθησαν την Τρίτη 4 Νοεμβρίου και την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου αντίστοιχα στο Μέγαρο Χορού τις παραστάσεις που απευθύνονταν για παιδιά γνωρίζοντας το μουσικό θέατρο και το λυρικό τραγούδι.

Οι μικροί μας μαθητές της Α΄ τάξης υλοποίησαν στο Μουσείο Φορεσιάς Β. Καρέλια  το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτης σχολικής ηλικίας: «Μια βόλτα στα κρυφά με παρέα απ’ τα παλιά» Μέσα από παιγνιώδεις και βιωματικές δραστηριότητες πραγματοποιηθήκαν οι παρακάτω στόχοι  :

1. Μουσείο: τι είναι, γιατί υπάρχει, τι μπορούμε να δούμε εκεί, τι μπορούμε και
τι δε μπορούμε να κάνουμε μέσα στο μουσείο. Αναφορά στο περιεχομενο
του συγκεκριμένου μουσείου που είναι οι ελληνικές τοπικές φορεσιές.
2. Η έννοια του χρόνου: κατανόηση της έννοιας του παρελθόντος, του
παρόντος και του μέλλοντος. Φανταστικό ταξίδι στην εποχή του παππού του
παππού του παππού…
3. Η έννοια της παράδοσης: αναγνώριση των στοιχείων της ζωής μας που
έρχονται από παλιά. Αντικείμενα, τραγούδια και χοροί, ασχολίες, γιορτές και
τρόποι που γιορτάζουμε, φαγητά και βέβαια τα ρούχα που αποτελούν και το
περιεχόμενο της Συλλογής